tag:blogger.com,1999:blog-85251346962606241762024-03-28T20:29:34.893-07:00Electric Scooters for Adults Atlanta GeorgiaElectric Scooters for Adults Atlanta Georgiaeastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.comBlogger501125tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-26428852840625661552023-06-11T07:40:00.002-07:002023-08-07T06:07:27.165-07:00PPKn Bagaimanakah sistem ketatanegaraan pada waktu UUDS 1950 ?Bagaimanakah sistem ketatanegaraan pada waktu UUDS 1950 ?
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p><strong>sistem pemerintahan parlementer</strong></p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>Negara RIS bukanlah bentuk negara yang diinginkan oleh semua orang Indonesia, tetapi sebuah strategi politik Belanda yang membagi kesatuan bangsa. Karena itu, dalam mewujudkan tuntutan untuk kembali ke negara kesatuan, satu demi satu negara bergabung ke dalam Republik Indonesia. Penggabungan kembali Negara Indonesia memang dimungkinkan oleh pasal 44 Konstitusi RIS 1949 yang kemudian dibentuk dalam Undang-Undang Darurat No. 11,Tahun 1950 tentang Tata Cara Perubahan Susunan Kenegaraan Wilayah Republik Indonesia Serikat, Lembaran Negara Nomor 16, Tahun 1950 mulai berlaku pada tanggal 9 Maret 1950. Sebagai hasil dari penggabungan ini, negara federal hanya memiliki tiga negara, yaitu:</p><p></p><ol><li>Negara Republik Indonesia</li><li>Negara Indonesia Timur, dan</li><li>Negara Sumatera Timur</li></ol><p>Kemudian, negara Republik Indonesia dan RIS (mewakili negara Indonesia Timur dan Sumatera Timur) mengadakan musyawarah untuk mendirikan kembali negara kesatuan Repubiik Indonesia. Pada tanggal 19 Mei 1950 tercapai kesepakatan antara RIS dan Republik Indonesia yang diatur dalam piagam perjanjian RIS-RI untuk membentuk negara kesatuan sebagai perwujudan Republik Indonesia berdasarkan Proklamasi 17 Agustus , 1945. Perjanjian tersebut ditandatangani oleh kedua belah pihak, yaitu Perdana Menteri RIS Drs. Moh. Hatta sebagai pemegang mandat kedua negara, dan pemerintah Indonesia diwakili oleh Abdul Hakim.</p><p></p><p>Hasil pekerjaan panitia bersama ini disampaikan kepada pemerintah RIS dan kepada pemerintah Rl pada tanggal 30 juni 1950. Dengan Karya panitia itu oleh kedua pemerintah dijadikan rancangan Undang-Udang Dasar Sementara Rl, dan diajukan kepada DPR dan Senat dan Badan Pekerja KNIP yang tanpa menggunakan hak amandemennya telah menerima rancangan tersebut yang akhirnya menjadi Undang-Undang Dasar Sementara Republik Indonesia. <strong>Dengan Undang-Undang Dasar Sementara 1950, sistem pemerintahan yang diadopsi adalah sistem pemerintahan parlementer</strong>. Sebagai bukti otentik, artikel yang mencerminkan sistem pemerintahan parlementer dapat dilihat, pasal 83 menyatakan bahwa:</p><p></p><p>"Presiden dan wakil presiden tidak dapat diganggu gugat; Menteri-menteri bertanggung jawab atas seluruh kebijaksanaan pemerintah; baik bersama-sama untuk seluruhnya, maupun masing-masing untuk bagiannya sendiri-sendiri.</p><p>Selanjutnya, Pasal 84; presiden memiliki hak untuk membubarkan DPR dan pemerintah mengadakan pemilihan DPR baru, sebagai imbalannya kabinet (menteri) dibubarkan oleh DPR jika DPR mengatakan tidak percaya pada kebijakan pemerintah yang dilakukan oleh para menteri". Posisi presiden dalam Konstitusi Sementara 1950 ditentukan oleh peralatan negara, yaitu:</p><p></p><ol><li>Presiden dan wakil presiden</li><li>Menteri,</li><li>Dewan Perwakilan Rakyat</li><li>Mahkamah Agung, dan</li><li>Dewan Pengawas Keuangan</li></ol>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-86197138413643098442023-06-11T07:10:00.002-07:002023-08-07T04:08:10.168-07:00Matematika tentukan hasilnya
1.)3/5+1/4=
2.)2/3+4/7=
3.)3/5+2/6+1/2=
4.)3/4-2/8+1/2=
5.)2/3+4/6-2/5=
kak tolong pakai cara makasihtentukan hasilnya<br />
1.)3/5+1/4=<br />
2.)2/3+4/7=<br />
3.)3/5+2/6+1/2=<br />
4.)3/4-2/8+1/2=<br />
5.)2/3+4/6-2/5=<br />
kak tolong pakai cara makasih
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawab:</strong></p><p>tentukan hasilnya</p><p>1.)3/5+1/4=</p><p>2.)2/3+4/7=</p><p><strong>3.)3/5+2/6+1/2=</strong></p><p>4.)3/4-2/8+1/2=</p><p>5.)2/3+4/6-2/5=</p><p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>,,,,,,,,,,,.................</p><p>tentukan hasilnya</p><p>1.)3/5+1/4=</p><p>2.)2/3+4/7=</p><p>3.)3/5+2/6+1/2=</p><p>4.)3/4-2/8+1/2=</p><p>5.)2/3+4/6-2/5=tentukan hasilnya</p><p>1.)3/5+1/4=</p><p>2.)2/3+4/7=</p><p>3.)3/5+2/6+1/2=</p><p>4.)3/4-2/8+1/2=</p><p>5.)2/3+4/6-2/5=tentukan hasilnya</p><p>1.)3/5+1/4=</p><p>2.)2/3+4/7=</p><p>3.)3/5+2/6+1/2=</p><p>4.)3/4-2/8+1/2=</p><p>5.)2/3+4/6-2/5=tentukan hasilnya</p><p>1.)3/5+1/4=</p><p>2.)2/3+4/7=</p><p>3n hasilnya</p><p>1.)3/5+1/4=</p><p>2.)2/3+4/7=</p><p>3.)3/5+2/6+1/2=</p><p>4.)3/4-2/8+1/2=</p><p>5.)2/3+4/6-2/5=</p>
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>ada dibawah</p><p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>Karena ini penjumlahan,maka penyebutnya harus disamakan yaa.Intinya penyebutnya merupakan faktorisasinya dengan kata lain bisa dibagi dengan penyebut satu sama lain</p><p></p><p>1) 3/5 + 1/4 </p><p>= 12/20 + 5/20 </p><p>= 17/20</p><p>penyebutnya dijadikan 20 jadi 3/5 nya dikalikan 4 dan 1/4 dikalikan 5</p><p></p><p>2) 2/3 + 4/7 </p><p>= 14/21 + 12/21 </p><p>= 26/21 </p><p>= 1 5/21</p><p></p><p>3) 3/5 + 2/6 + 1/2 </p><p>= 18/30 + 10/30 + 15/30 </p><p>= 43/30</p><p>= 1 13/30</p><p></p><p></p><p></p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-29573823290118263852023-06-10T19:17:00.002-07:002023-08-06T01:36:36.946-07:00Matematika TOLONG DI BANTU KK MAKASIH TAPI JANGAN NGASAL TERIMA KASIHHHHHTOLONG DI BANTU KK <br />MAKASIH <br />TAPI JANGAN NGASAL <br />TERIMA KASIHHHHH
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/df7/564ff2c558ede7d64ceb8d5f4d01699d.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-58375848326668469032023-06-10T12:12:00.002-07:002023-08-05T18:55:24.606-07:00Matematika MTK
Tolong kk di bantu 3 soal doang
nanti ku like pp nyaMTK<br /><br />
Tolong kk di bantu 3 soal doang <br />
nanti ku like pp nya
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/d0b/3d70ccb8388bcb64e3c24709d2ccea5b.png" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>8.</p><p>[tex] = ( - 125) \times {( - 5)}^{6} [/tex]</p><p>[tex] = {( - 5)}^{3} \times {( - 5)}^{6} [/tex]</p><p>[tex] = {( - 5)}^{3 + 6} [/tex]</p><p>[tex] = {( - 5)}^{9} [/tex]</p><p>[tex] \: [/tex]</p><p>9.</p><p>[tex] {3}^{1500} + {9}^{750} + {27}^{500} = {3}^{b} [/tex]</p><p>[tex] {3}^{1500} + {3}^{2.750} + {3}^{3.500} = {3}^{b} [/tex]</p><p>[tex] {3}^{1500} + {3}^{1500} + {3}^{1500} = {3}^{b} [/tex]</p><p>[tex] {3}^{1500} .(1 + 1 + 1) = {3}^{b} [/tex]</p><p>[tex] {3}^{1500} .3 = {3}^{b} [/tex]</p><p>[tex] {3}^{1500 + 1} = {3}^{b} [/tex]</p><p>[tex] {3}^{1501} = {3}^{b} [/tex]</p><p>[tex]b = 1501[/tex]</p><p>[tex] \: [/tex]</p><p>10.</p><p>[tex] = {t}^{ - 3} \times {t}^{6} [/tex]</p><p>[tex] = {t}^{ - 3 + 6} [/tex]</p><p>[tex] = {t}^{3} [/tex]</p><p></p><p></p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-91721699703770770102023-06-10T09:00:00.002-07:002023-08-05T22:24:32.644-07:00Matematika Manakah di bawah ini yang merupakan pecahan senilai!
a. 5/6 dan 2/3
b 16/8 dan 8/1
c. -30/15 dan 15/-30Manakah di bawah ini yang merupakan pecahan senilai!<br /><br />
a. 5/6 dan 2/3<br /><br />
b 16/8 dan 8/1<br /><br />
c. -30/15 dan 15/-30
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>tidak ada, karena</p><p>[tex] \frac{5}{6} > \frac{2}{3} \\ \frac{16}{8} < \frac{8}{1} \\ \frac{ - 30}{15} > \frac{15}{ - 30} [/tex]</p><p></p><p></p><p></p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-83296150457665359642023-06-10T06:49:00.002-07:002023-08-05T21:20:52.470-07:00B. Indonesia hai kak, Bantu tulisin lirik puisi"MATA LUKA SENGKON KARTA"ok thankshai kak, Bantu tulisin lirik puisi<br />"MATA LUKA SENGKON KARTA"<br />ok thanks
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Puisi: Mata Luka Sengkon Karta</strong></p><p><strong>Karya WS Rendra</strong></p><p> </p><p>Peralihan kepemimpinan yang mendesak</p><p>Bung karno diganti pak harto</p><p>Dengan dalih keamanan negara</p><p>Pembantaian enam jendral satu perwira</p><p>Enam jam dalam satu malam</p><p>Mati di lubang tak berguna</p><p> </p><p>Tak ada dalam perang maha barata</p><p>Bahkan disejarah dunia</p><p>Hanya disejarah Indonesia</p><p>Pemusnahan golongan kiri</p><p>PKI wajib mati</p><p>Pemimpin otoriter repelita</p><p>Rencana pembanguna lima tahun</p><p>Bisa jadi rencana pembantaian lima tahun</p><p>Di tahun-tahun berikutnya</p><p>Kudapati penembak misterius</p><p>Tak ada salah apa lagi benar</p><p> </p><p>Tak ada hukum negara</p><p>Pembantaian dimana-mana</p><p>Diburu sampai got dor</p><p>Di mulut dor, di kepala, diikat tali</p><p>Dikafani karung</p><p>Penguasa punya tahta</p><p>Yang tidak ada bisa diada-ada</p><p> </p><p>Ehhhhh….</p><p>Akulah sengkon yang sakit</p><p>Berusaha mengenang setiap luka</p><p>Didada, di punggung</p><p>Di batuk yang berlapis tuberculosis</p><p>Malam jumat 21 Nopember 1974.</p><p><strong>Pembahasan</strong></p><p><strong>Puisi adalah</strong> karya sastra yang menggunakan bahasa yang dipadatkan, dirangkum, dan diucapkan secara berirama untuk memuat kata-kata yang bermakna kiasan atau imajinatif. <strong>Puisi adalah</strong> karya sastra yang secara imajinatif mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair, dan disusun dengan memfokuskan kekuatan bahasa pada struktur fisik dan internalnya.</p><p><strong>Pelajari Lebih Lanjut</strong></p><p>Materi tentang puisi brainly.co.id/tugas/14299105</p><p><strong>#BelajarBersamaBrainly</strong></p><p><strong>#SPJ1</strong></p><p></p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-5501240382482673882023-06-09T20:26:00.002-07:002023-08-04T18:30:35.401-07:00Biologi kenapa petir terjadi di awan ..? tolong di bantu ya kak ..kenapa petir terjadi di awan ..? <br /><br />tolong di bantu ya kak ..
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>petir terjadi ketika muatan positif energilis dan negatif dalam awan bergerak terus-menerus hingga memisahkan diri. Biasanya, terdapat muatan positif yang besar di bagian atas awan. Muatan negatif yang besar di bagian tengah. Adapun muatan positif yang kecil di bagian bawah.</p><p>Petir dari awan ke tanah terjadi karena proses kerusakan awal di dalam awan, biasanya antara wilayah muatan negatif di bagian tengah dan positif di bawahnya. Proses tersebut menyebabkan ionisasi, yakni pengubahan atom dan molekul di udara menjadi bermuatan listrik.</p><p></p><p>JADIKAN YG TERCERDAS YAKAK</p><p>#RajaBiologi</p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-14664520859562513112023-06-09T17:45:00.002-07:002023-08-06T00:40:39.913-07:00Matematika jawaban dari |5 × - 3| > |× - 5| adalahjawaban dari |5 × - 3| > |× - 5| adalah
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>jawaban ada di gambar ya</p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-59519791619577761162023-06-09T13:34:00.002-07:002023-08-03T20:45:24.518-07:00B. Indonesia Sikap persatuan dan kesatuan di sekolah:Sikap persatuan dan kesatuan di sekolah:
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>jawaban </strong><strong>:</strong><strong> </strong>saling membantu antar sesama</p><p></p><p><strong>penjelasan </strong><strong>:</strong><strong> </strong>Saling membantu teman mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah. Dengan saling membantu tanpa memandang status dan budaya tertentu, kerukunan dan kebersamaan akan tetap terjaga di lingkungan sekolah.</p>
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>saling membantu sesama dalam kebaikan </p><p>saling menghargai perbedaan</p><p>tidak melakukan pembullyan</p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-38839472161061214442023-06-09T01:10:00.002-07:002023-08-04T00:29:15.251-07:00Matematika tipe soal kalimat rumpang!isilah kalimat rumpang ini dengan kata yang sesuai! sudut² yang saling berpelurus jika dijumlahkan maka jumlahnya besartipe soal kalimat rumpang!<br />isilah kalimat rumpang ini dengan kata yang sesuai! <br />sudut² yang saling berpelurus jika dijumlahkan maka jumlahnya besar<br /><br />
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
Sudut yang saling berpelurus jika dijumlahkan maka jumlahnya sebesar 180°<br /><br /><br /><br />
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-29165969846069065922023-06-08T19:46:00.002-07:002023-08-04T03:56:58.124-07:00B. Indonesia yang jawab aku follow ya yang jawab aku follow ya
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/d2e/e632f179cc7a4e5f625fa1f89b2920a3.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>1.</p><p>4 5 7 | </p><p>2.</p><p>4 5 6||</p><p></p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>maaf klo salah :)</p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-45475904599761420212023-06-08T17:47:00.002-07:002023-08-03T21:54:25.315-07:00Fisika Jika lampu 3 terputus aliran listriknya maka?Jika lampu 3 terputus aliran listriknya maka?
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/d98/8579ac139a2298eb86b96ae2133a66bd.png" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>Jika lampu 3 terputus aliran listriknya maka <strong>lampu 1 dan 2 tetap menyala</strong></p><p></p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>karena lampu 2 dan 3 dipasang paralel maka ketika lampu 3 diputus aliran listriknya maka lampu 1 dan 2 tetap menyala. Arus listrik akan tetap mengalir melalui lampu 1 dan 2 karena rangkaian masih tertutup.</p><p></p><p>---------------------------</p><p><strong>Pelajari lebih lanut :</strong></p><ul><li>Pengertian rangkaian seri dan paralel ⇒ https://brainly.co.id/tugas/930468</li><li>Perbedaan rangkaian seri dan paralel ⇒ https://brainly.co.id/tugas/1154795</li><li>Rangkaian listrik ⇒ brainly.co.id/tugas/4768072</li></ul><p></p><p>=====================================</p><h3>Detail Jawaban</h3><p>=====================================</p><ul><li>Mapel Fisika (IPA)</li><li>Kelas : 6</li><li>Materi : Rangkaian Listrik</li><li>Kata kunci : Rangkaian seri dan paralel</li><li>Kode soal : 6</li><li>Kode kategori : 8.6</li></ul><p></p><p>#BelajarBersamaBrainly </p><p></p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-11699809365951113752023-06-08T17:10:00.002-07:002023-08-04T01:35:42.678-07:00B. Indonesia 1. Bacalah paragraf berikut!Sudah lama masyarakatIndonesia memiliki keaneka-ragaman sumber pangan selainberas. Misalnya, sagu makananpokok masyarakat Maluku dansekitamya, jagung makanan pokokmasyarakat Madura, sertasingkong, talas, dan sederet bahanpangan lain sebagai makananpokok bagi sekelompok sukubangsa tertentu. Ubi jalar jugatermasuk sumberpanganmasyarakat Indonesia.Kalimat tanya berikut yangjawabannyaterdapatpadaparagraf tersebut adalah....a. Mengapa di Maluku banyakpohon sagu?b. Apa saja keanekaragamanmakanan pokok di Indonesia?c. Berapa harga beras per kilo?d. Siapa saja yang menanam1. Bacalah paragraf berikut!<br />Sudah lama masyarakat<br />Indonesia memiliki keaneka-<br />ragaman sumber pangan selain<br />beras. Misalnya, sagu makanan<br />pokok masyarakat Maluku dan<br />sekitamya, jagung makanan pokok<br />masyarakat Madura, serta<br />singkong, talas, dan sederet bahan<br />pangan lain sebagai makanan<br />pokok bagi sekelompok suku<br />bangsa tertentu. Ubi jalar juga<br />termasuk sumber<br />pangan<br />masyarakat Indonesia.<br />Kalimat tanya berikut yang<br />jawabannya<br />terdapat<br />pada<br />paragraf tersebut adalah....<br />a. Mengapa di Maluku banyak<br />pohon sagu?<br />b. Apa saja keanekaragaman<br />makanan pokok di Indonesia?<br />c. Berapa harga beras per kilo?<br />d. Siapa saja yang menanam
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>B.apa saja keanekaragaman makanan pokok INDONESIA</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>SEMOGA BERMANFAAT</p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-76292732454399493192023-06-08T11:03:00.002-07:002023-07-31T03:46:48.307-07:00B. Arab 2. Perhatikanlah potongan ayat berikut! من أجل ذلك كتبنا .... Potongan ayat diatas mengandung hukum bacaannya.... A. izhar safawi, qalgolah sugra, qalgolah kubra B. Izhar safawi, qalgolah kubra, qalgolah sugra C. Izhar halqi, qalgolah kubra, qalgolahkubra D. Izhar halqi, qalgolah sugra, qalgolah sugra E. Izhar safawi, qalgolah sugra, qalgolah sugra 3. Tanda mad dengan memakai alif saksi disebut ... A. Mad thabi'i B. Mad badal C. Mad thabi'i dan badal D. Mad wajib muttashil E. Mad aridh lissukun2. Perhatikanlah potongan ayat berikut! من أجل ذلك كتبنا .... Potongan ayat diatas mengandung hukum bacaannya.... A. izhar safawi, qalgolah sugra, qalgolah kubra B. Izhar safawi, qalgolah kubra, qalgolah sugra C. Izhar halqi, qalgolah kubra, qalgolahkubra D. Izhar halqi, qalgolah sugra, qalgolah sugra E. Izhar safawi, qalgolah sugra, qalgolah sugra 3. Tanda mad dengan memakai alif saksi disebut ... A. Mad thabi'i B. Mad badal C. Mad thabi'i dan badal D. Mad wajib muttashil E. Mad aridh lissukun
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>2:E.izhar safawi,qolqolah sugra,qolqolah sugra</p><p>3:A.mad tabi'i</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>maaf kalau salah</p><p></p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-82390270713778311832023-06-08T10:26:00.002-07:002023-07-31T02:48:46.355-07:00Matematika kamis VILAIAN RIAN 8 Mata Pelajaran : Matematika Materi Pokok : Pengumpulan Data Nama : ....... Kelas/Semester : V (Lima) / II (Genap) Waktu : 90 Menit -7 Tah soal berikut dengan jawaban yang tepat! Data yang diperoleh secara langsung disebut data wawancara Data yang diperoleh secara tidak langsung disebut data .... Pengumpulan data yang diperoleh berdasarkan pengukuran seperti tinggi badan dan berat badan dapat dilakukan dengan cara .... Untuk memperoleh data diri seperti nama, tempat tanggal lahir, agama, kegemaran, dan golongan darah dapat dilakukan dengan cara mengisi lembar .... Untuk mendapatkan informasi tentang perkembangan belajar siswa berupa nilai ulangan dapat dilakukan dengan cara .... Untuk mengetahui kegemaran teman-teman di kelas dapat dilakukan dengan cara bertanya Lembar isian yang berisi pertanyaan-pertanyaan disebut .... nati data berat badan dalam kg siswa kelas V berikut untuk menjawab soal nomor 11!kamis VILAIAN RIAN 8 Mata Pelajaran : Matematika Materi Pokok : Pengumpulan Data Nama : ....... Kelas/Semester : V (Lima) / II (Genap) Waktu : 90 Menit -7 Tah soal berikut dengan jawaban yang tepat! Data yang diperoleh secara langsung disebut data wawancara Data yang diperoleh secara tidak langsung disebut data .... Pengumpulan data yang diperoleh berdasarkan pengukuran seperti tinggi badan dan berat badan dapat dilakukan dengan cara .... Untuk memperoleh data diri seperti nama, tempat tanggal lahir, agama, kegemaran, dan golongan darah dapat dilakukan dengan cara mengisi lembar .... Untuk mendapatkan informasi tentang perkembangan belajar siswa berupa nilai ulangan dapat dilakukan dengan cara .... Untuk mengetahui kegemaran teman-teman di kelas dapat dilakukan dengan cara bertanya Lembar isian yang berisi pertanyaan-pertanyaan disebut .... nati data berat badan dalam kg siswa kelas V berikut untuk menjawab soal nomor 11!
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>ikan berenang di lautan dengan hep</p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-8106329388712901662023-06-08T08:59:00.002-07:002023-07-31T06:03:45.781-07:00Akuntansi jika Rp, 253.740 Dibaca berapa?jika Rp, 253.740 Dibaca berapa?
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>dua ratus lima puluh tiga ribu tuju ratus empat puluh</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>maap kalo salah</p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-90215441633805400162023-06-07T23:57:00.002-07:002023-07-31T20:35:31.600-07:00IPS kelompokkan aktivitas ekonomi berdasarkan lingkungan alam yg cocok (yaitu:pantai, laut, sungai, dataran tinggi, dataran rendah, tolong masing2 7 contoh ya kak)kelompokkan aktivitas ekonomi berdasarkan lingkungan alam yg cocok (yaitu:pantai, laut, sungai, dataran tinggi, dataran rendah, tolong masing2 7 contoh ya kak)
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>Aktivitas ekonomi daerah pantai:</p><p></p><p>1. Jasa pemandu wisata atau tour guide.</p><p></p><p>2. Jasa penyewaan alat-alat selam, penyewaan perahu, penyewaan baju renang, dan sejenisnya.</p><p></p><p>3. Kompleks pertokoan cinderamata, oleh-oleh, atau pernak pernik khas wilayah pantai</p><p></p><p>4. Resort penginapan, seperti hotel, rumah singgah, homestay, ataupun vila</p><p></p><p></p><p>5. Kuliner pinggir pantai (resto, rumah makan, kafe, atau tempat nongkrong)</p><p></p><p>Aktivitas ekonomi daerah laut:</p><p></p><p>1. Tempat penambakan garam</p><p></p><p>2. Rehabilitasi ekosistem terumbu karang</p><p></p><p>3. Nelayan atau penangkapan ikan ataupun tambak ikan</p><p></p><p>4. Budidaya rumput laut dan mutiara</p><p></p><p>5. Pendistribusi bahan sandang, pangan, serta logistik dan sejenisnya melalui jalur laut</p><p></p><p>Aktivitas ekonomi daerah sungai:</p><p></p><p></p><p>1. Pembangkit listrik tenaga air (PLTA)</p><p></p><p></p><p>2. Sarana transportasi antar wilayah ataupun p</p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-50341760180592698772023-06-07T15:32:00.002-07:002023-07-31T06:22:43.902-07:00B. Arab soal tertera di fotosoal tertera di foto
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/da9/f32a9a90cdc0499a0e8e533ab48122d5.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>E. Empat Kali Sumpah Bahwa Ia mengetahuo dan sumpah kelima sanggup menerima azab dari Allah Kalau Bohong</p><p></p><h2>Pembahasan </h2><p></p><p>Surah An Nur Ayat 6 : </p><p></p><p><strong>وَالَّذِيْنَ يَرْمُوْنَ اَزْوَاجَهُمْ وَلَمْ يَكُنْ لَّهُمْ شُهَدَاۤءُ اِلَّآ اَنْفُسُهُمْ فَشَهَادَةُ اَحَدِهِمْ اَرْبَعُ شَهٰدٰتٍۢ بِاللّٰهِ ۙاِنَّهٗ لَمِنَ الصّٰدِقِيْنَ</strong></p><p></p><p>Artinya : </p><p></p><p>Dan orang-orang yang menuduh istrinya (berzina), padahal mereka tidak mempunyai saksi-saksi selain diri mereka sendiri, maka kesaksian masing-masing orang itu ialah empat kali bersumpah dengan (nama) Allah, bahwa sesungguhnya dia termasuk orang yang berkata benar.</p><p></p><p>Surah An Nur Ayat 7 : </p><p></p><p><strong>وَالْخَامِسَةُ اَنَّ لَعْنَتَ اللّٰهِ عَلَيْهِ اِنْ كَانَ مِنَ الْكٰذِبِيْنَ</strong></p><p></p><p>Artinya : </p><p></p><p>Dan (sumpah) yang kelima bahwa L4KN4T Allah akan menimpanya, jika dia termasuk orang yang berdusta</p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-4942973032916642582023-06-07T14:24:00.002-07:002023-07-30T00:26:39.160-07:00IPS Kelangkaan BBM terjadi disebabkan oleh...
a. Tidak Ada Cadangan Minyak Bumi
b. Semakin Banyaknya Kendaraan Bermotor
c. Kesulitan Mencari BBM
d. Tidak Punya Kilang MInyakKelangkaan BBM terjadi disebabkan oleh...<br /><br />
a. Tidak Ada Cadangan Minyak Bumi<br />
b. Semakin Banyaknya Kendaraan Bermotor<br />
c. Kesulitan Mencari BBM<br />
d. Tidak Punya Kilang MInyak
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>b.semakin banyak kendaraan bermotor maaf kalo salah</p>
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>b.semakin banyaknya kendaraan bermotor</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>karena semakin banyak kendaraan bermotor akan mengurangi BBM</p>
eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-69789988642813372782023-06-07T11:10:00.002-07:002023-07-29T23:20:15.323-07:00Fisika sebuah mobil bergerak dengan kecepatan 50 km perjam dalam waktu 20 detik kemudian mobil dipercepat 10 m/s pangkat2 hitunglah kecepatan mobil dan jarak yg ditempuh mobil tersebutsebuah mobil bergerak dengan kecepatan 50 km perjam dalam waktu 20 detik kemudian mobil dipercepat 10 m/s pangkat2 hitunglah kecepatan mobil dan jarak yg ditempuh mobil tersebut
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>Diketahui : </p><p>v0 = 50 km/jam = 13,89 m/s</p><p>a = 10 m/s^2</p><p>t = 20 s</p><p>DItnayakan : </p><p>v .. ?</p><p>s ... ?</p><p>Jawab : </p><p>mencari kecepatan </p><p>v = v0 + at</p><p>v = 13,89 + 10(20)</p><p>v = 13,89 + 200</p><p>v = 213,89 m/s</p><p>mencari jarak </p><p>s = s0 + v0t + 1/2at^2</p><p>s = 0 + 13,89(20) + 1/2(10)(20^2)</p><p>s = 0 + 277,8 + 2000</p><p>s = 2277,8 m</p><p></p><p><strong>Jika ada pertanyaan lain, bisa dm @sastrasains.id atau @m.adhesi</strong></p><p><strong>Terimakasih ...</strong></p>
eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-50193345479484463102023-06-07T00:28:00.002-07:002023-07-29T03:36:27.581-07:00PPKn kerja bakti membersihkan lingkungan masyarakat dengan warga dari berbagai suku hal ini merupakan pengamalan Pancasila yang berbunyi A ketuhanan yang maha esa B kemanusiaan yang adil dan beradab C persatuan Indonesia D keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesiakerja bakti membersihkan lingkungan masyarakat dengan warga dari berbagai suku hal ini merupakan pengamalan Pancasila yang berbunyi A ketuhanan yang maha esa B kemanusiaan yang adil dan beradab C persatuan Indonesia D keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>C. persatuan Indonesia</p>
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>C.persatuan Indonesia</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>ya kan walau berbeda beda dalam suku ras agama Masi sama dalam negara kesatuan Indonesia</p>
eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-57236708065074922072023-06-06T20:08:00.002-07:002023-07-30T02:54:12.403-07:00B. Daerah Tembang kang anduweni watak gloyam glayem sak kepenake iki?
a.Tembang Pucung
b.Tembang Sinom
c.Tembang Pangkur
d.Tembang Asamarandana
tolong bantu yaaTembang kang anduweni watak gloyam glayem sak kepenake iki? <br /><br />
a.Tembang Pucung<br />
b.Tembang Sinom<br />
c.Tembang Pangkur<br />
d.Tembang Asamarandana<br /><br />
tolong bantu yaa
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>a. tembang pucung</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>semoga membantu</p>
eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-90501607791583443482023-06-06T19:48:00.002-07:002023-07-29T01:05:35.605-07:00Matematika angga membeli sebuah sepeda motor dengan harga Rp 8.000.000.00 kemudian dijual kembali dengan harga Rp 8.800.000.00 hitunglah keuntungan yang diperoleh anggaangga membeli sebuah sepeda motor dengan harga Rp 8.000.000.00 kemudian dijual kembali dengan harga Rp 8.800.000.00 hitunglah keuntungan yang diperoleh angga
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>10% untung 800.000</p><p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>8.800.000 - 8.000.000 = 800.000 selisih keuntungan</p><p></p><p>800.000 : 8.000.000 x 100% = 10%</p>
eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-87172239071645013932023-06-06T12:06:00.002-07:002023-07-28T07:01:15.159-07:00IPS Sebutkan dua contoh peristiwa mencairSebutkan dua contoh peristiwa mencair<br />
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>1. Es yang mencair. ... </p><p>2. Mentega yang mencair. ... </p><p>3. Gula yang mencair. ... </p><p>4. Pembuatan benda dari kaca. ... </p><p>5. Lilin yang mencair. ... </p><p>6. Pembentukan magma bumi. ... </p><p>7. Mencairnya es kutub. ... </p>
<p><strong>Jawaban:</strong></p><ul><li><strong><em>E</em></strong><strong><em>s</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>b</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>t</em></strong><strong><em>u</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>y</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>g</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>m</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>c</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>i</em></strong><strong><em>r</em></strong></li><li><strong><em>M</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>t</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>g</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>y</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>g</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>m</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>c</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>i</em></strong><strong><em>r</em></strong></li><li><strong><em>L</em></strong><strong><em>i</em></strong><strong><em>l</em></strong><strong><em>i</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>y</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>g</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>m</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>c</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>i</em></strong><strong><em>r</em></strong></li></ul><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>Mencair adalah =<strong><em>P</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>r</em></strong><strong><em>i</em></strong><strong><em>s</em></strong><strong><em>t</em></strong><strong><em>i</em></strong><strong><em>w</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>p</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>r</em></strong><strong><em>u</em></strong><strong><em>b</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>h</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>w</em></strong><strong><em>u</em></strong><strong><em>j</em></strong><strong><em>u</em></strong><strong><em>d</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>b</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>d</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>d</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>r</em></strong><strong><em>i</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>b</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>d</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>p</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>d</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>t</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>m</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>j</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>d</em></strong><strong><em>i</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>c</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>i</em></strong><strong><em>r</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>y</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>g</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>d</em></strong><strong><em>i</em></strong><strong><em>s</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>b</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>b</em></strong><strong><em>k</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>t</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>r</em></strong><strong><em>k</em></strong><strong><em>e</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>k</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>l</em></strong><strong><em>o</em></strong><strong><em>r</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>(</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>p</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>n</em></strong><strong><em>a</em></strong><strong><em>s</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>)</em></strong></p><p></p><p></p><p></p><p><strong><em><u>J</u></em></strong><strong><em><u>a</u></em></strong><strong><em><u>d</u></em></strong><strong><em><u>i</u></em></strong><strong><em><u>k</u></em></strong><strong><em><u>a</u></em></strong><strong><em><u>n</u></em></strong><strong><em><u> </u></em></strong><strong><em><u>j</u></em></strong><strong><em><u>a</u></em></strong><strong><em><u>w</u></em></strong><strong><em><u>a</u></em></strong><strong><em><u>b</u></em></strong><strong><em><u>a</u></em></strong><strong><em><u>n</u></em></strong><strong><em><u> </u></em></strong><strong><em><u>t</u></em></strong><strong><em><u>e</u></em></strong><strong><em><u>r</u></em></strong><strong><em><u>c</u></em></strong><strong><em><u>e</u></em></strong><strong><em><u>r</u></em></strong><strong><em><u>d</u></em></strong><strong><em><u>a</u></em></strong><strong><em><u>s</u></em></strong><strong><em><u> </u></em></strong><strong><em><u>b</u></em></strong><strong><em><u>i</u></em></strong><strong><em><u>l</u></em></strong><strong><em><u>a</u></em></strong><strong><em><u> </u></em></strong><strong><em><u>b</u></em></strong><strong><em><u>e</u></em></strong><strong><em><u>n</u></em></strong><strong><em><u>a</u></em></strong><strong><em><u>r</u></em></strong><strong><em><u> </u></em></strong><strong><em><u>y</u></em></strong><strong><em><u>a</u></em></strong><strong><em><u>!</u></em></strong></p><p></p><p></p><h2><strong><em><u>A</u></em></strong><strong><em><u>n</u></em></strong><strong><em><u>s</u></em></strong><strong><em><u>w</u></em></strong><strong><em><u>e</u></em></strong><strong><em><u>r</u></em></strong><strong><em><u>b</u></em></strong><strong><em><u>y</u></em></strong><strong><em><u>:</u></em></strong><strong><em><u>#</u></em></strong><strong><em><u>O</u></em></strong><strong><em><u>g</u></em></strong><strong><em><u>e</u></em></strong><strong><em><u>s</u></em></strong><strong><em><u>o</u></em></strong><strong><em><u>n</u></em></strong><strong><em><u>n</u></em></strong><strong><em><u>y</u></em></strong><strong><em><u>!</u></em></strong></h2>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8525134696260624176.post-52041085786182885532023-06-06T10:31:00.002-07:002023-07-28T23:57:27.118-07:00Kimia Di bantu kak ..........Di bantu kak ..........
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/db8/a92bf652154db819d4457bf1ca1e53db.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>nggak tahuuuuuuuuuuuu</p>
[answer.2.content]eastonpacochaulvhttp://www.blogger.com/profile/06030880609677356475noreply@blogger.com0